Nome do projeto - Escola em movimento

Código do projeto: 2024-1-PT01-KA122-SCH-000235512

Tipo - KA122-SCH - Short-term projects for mobility of learners and staff in school Education

Número de participantes aprovados

Alunos – 12

Staff – 18 (Cursos estruturados)

Professores; Educadoras; Assistentes Técnicos; Técnicos Especializados e Assistentes Operacionais

 Duração do projeto - 01/novembro /2024 a 30/abril/2026 (18 meses)

Objetivos

1.      Proporcionar a, pelo menos metade dos participantes neste projeto, a realização de uma primeira mobilidade Erasmus.

2.      Frequência de cursos estruturados para Professores, Técnicos e Assistentes de temas relacionados com: Educação Inclusiva; Aquisição de novas competências digitais; Conhecimento da União Europeia, Educação Ambiental e Bem-estar.

3.      Dinamizar o Clube Europeu, atualmente com pouca expressão e participação, numa das escolas do agrupamento, trabalhando temas relacionados com o conhecimento da União Europeia.

4.      Fundar e desenvolver, pelo menos dois projetos eTwinning, um dos quais subordinado ao tema anual eTwinning “Well-being at school”.

Ação KA121, Ensino e Formação Profissional

2023-1-PT01-KA120-VET-000190222

Acreditação – de 01 FEV 2024 a 31 DEZ 2027

Candidatura para o ano de 2024- 2025

Número de participantes

Alunos – entre 6 e 10 (dos Cursos Profissionais)

Staff– Entre 8 e 10

(Diretores de Curso, orientadores de FCT, diretores de turma, formadores, pessoal não docente afeto aos cursos profissionais e equipa de coordenação.)

Objetivos para 2024 - 2027

1.      Proporcionar ao pessoal docente e não docente formação científica, pedagógica e digital para o desenvolvimento de novas perspetivas de intervenção nos Cursos Profissionais.

2.      Desenvolver competências na utilização da Língua Inglesa como instrumento de estudo e trabalho.

3.      Contribuir para a redução da taxa de não conclusão e/ou abandono escolar em 20% nos cursos profissionais, ao proporcionar (aos formandos) experiências imersivas em novos contextos europeus.

4.      Oferecer a formandos com menos oportunidades e/ou mais dificuldades de aprendizagem a participação em experiências formativas e culturais em países europeus.

5.      Reforçar a consciência ambiental dos jovens, através da noção de pegada ambiental, criando ou desenvolvendo projetos nacionais e internacionais, em parceria com instituições europeias.

6.      Adequar as competências individuais de cada formando às necessidades e exigências das empresas nacionais e europeias, nomeadamente no que concerne a competências digitais.

7.      Desenvolver nos formandos uma consciência europeia, aumentando a sua participação em projetos de cooperação local e europeia.